El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La educación multigrado ha sido, históricamente, la respuesta del Estado mexicano para garantizar el derecho a la educación en las zonas más remotas y marginadas del país. Sin embargo, existe una tensión constante entre la visión administrativa —que ve al aula multigrado como una medida de cobertura— y la visión pedagógica, que la plantea como un laboratorio de innovación. En este análisis, tomamos como base el documento técnico de la SEP...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, se ha dado a conocer el fortalecimiento de la cooperación internacional entre el Gobierno del Estado de Colima y la ciudad de Pasco, Washington, a través de la Asociación Colima-Pasco (Copa) Friendship & Collaboration Association. Este acuerdo, detallado por SECOLIMA, busca consolidar un intercambio estratégico en ámbitos académicos, científicos y tecnológicos, proyectando una visión de modernización educativa mediante la vinculación con instituciones como la Washington State University y el Columbia...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo Recientemente, la SEP CTE ha puesto a disposición una guía pedagógica para docentes de primer grado de secundaria en la asignatura de Biología. El documento propone un giro significativo: transitar de la enseñanza tradicional de la anatomía y la fisiología hacia un análisis crítico de las «Creencias y Salud Sexual». Bajo el marco del Plan y Programas de Estudio 2022, el objetivo es que el alumnado no solo comprenda la biología,...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo La Nueva Escuela Mexicana (NEM) ha planteado un giro paradigmático en la forma en que entendemos la convivencia y la identidad dentro de los planteles educativos. El objetivo es ambicioso: transitar de una educación que reproduce modelos binarios y estereotipos hacia una formación basada en la justicia social y el respeto a la diversidad. Este enfoque no se presenta como un complemento, sino como un eje transversal que debe permear desde...

El Pizarrón Crítico: Análisis de fondo En el ejercicio docente, a menudo nos movemos entre la intuición y la normativa. Sin embargo, existe un tercer elemento que suele quedar relegado al fondo del cajón: el dato duro. Recientemente, la Encuesta Nacional sobre Diversidad Sexual y de Género (ENDISEG) 2021, realizada por el INEGI, ha puesto sobre la mesa una radiografía sin precedentes sobre la población LGBTI+ en México. No se trata solo de un conteo demográfico, sino...